點擊鏈接，觀看本期最美易道人精彩視頻——易道教育河南洛陽偃師部落秦果果校長

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? ? ? ?2018年6月24日，易道教育祈福校區正式開業。新校區從前期籌備到正式開班授課，校長秦果果遇見了很多讓她深有感觸的人和事。

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? ? ? ?口碑的力量

? ? ? ?祈福校區開業當天，來了很多老校區的家長和孩子，他們在易道已經學習了兩三門課程，但他們又續報了2-3年的其他易道課程，甚至還介紹他們的親朋好友過來。在秦果果校長看來，家長愿意把后面的課程補上，就是對學校最大的認可支持和肯定。

? ? ? ?當天前來咨詢報課的家長，都是通過各種途徑了解到易道，并選擇易道。其中，有一家人只聽過易道，從未實地來過易道。他們聽說新校區開業，離家近，并且孩子的年齡也到了，就立馬帶著孩子來報名了。在付款的時候，由于家長的銀行卡有問題，家長頂著酷暑立即去銀行取了現金，回來交了費。家長的行為和深深的信任感讓秦果果校長的內心激起了層層漣漪，久久不能平復。

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? ? ? ?2018年6月24日，這一天對秦果果校長來說，對易道教育河南洛陽偃師部落來說，是一個永遠值得銘記的日子。因為這一天，是見證易道教育洛陽偃師部落口碑認可度的重要日子。

? ? ? ?歷經成長

? ? ? ?2011年9月，也就是8年前，秦果果校長牽手易道教育。在八年的時間里，從自己一個人到現在的團隊，從一間教室到現在300多平的旗艦校，從單個班到現在幾百人次的學習，秦果果校長對團隊管理和學校口碑的建立有著自己的感受和體會。

? ? ? ?團隊管理：

? ? ? ?第一，身為校長，要以身作則，常到總部充電學習。在總部強大資源平臺的支持下，與運營管理部門整體對接和學習，只有自己的不斷提升與成長，才能對老師進行引導。?

? ? ? ?第二，對老師來說，德要放在第一位。有德有才重用，有德無才培養著用。在這樣的標準主導下，以學校主管為代表的老師團隊離職率幾乎為零。

? ? ? ?第三，與總部鏈接，提供成長平臺。每一位新老師不僅在任職之初要到總部進行系統的學習，還必須全員參加總部的線上培訓，結束后還要進行集體學習。每一年，老師最少要到總部復訓一次。這樣，老師對課程，對企業文化都有了更深層次的理解。在此基礎上，對家長、對學校都很有益處，老師的自我成長也非常大。

? ? ? ?積攢口碑：

? ? ? ?第一，用心教學，針對孩子心理和生理，深挖課程廣度與深度，對孩子進行引導。在秦校長的學校，流傳著這樣一句口頭語“回答錯了不要緊，只要你舉手說。”有一個一直被媽媽認為很膽小、很內向的小朋友，在易道小劇場里的表現讓媽媽出乎意料。媽媽居然不敢相信自己的孩子能夠高高的舉著小手，積極回答問題。

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? ? ? ?第二，重視家校共育，讓家長學會正確的教育孩子。除了解決日常的家長溝通問題，秦校長在學校組織舉辦悅讀悅美家校共育的活動。本著自愿的原則，從第一期的5位家長，到有幾十位家長愿意加入第二批的活動當中，去學習如何與孩子溝通。

? ? ? ?經過一段時間的學習，有一位家長的大女兒感受到了媽媽明顯的變化。這位家長的大女兒已經上了初中，但女兒幾乎不跟媽媽交流，原因就在于，媽媽經常發脾氣。有一回，女兒說，今天學得不好。媽媽的回答是，沒關系，不好我們以后再來。根據女兒以往的經驗，媽媽肯定是二話不說，先訓一頓。但這次，媽媽卻變了。自此與女兒的溝通越來越順暢，親子之間的關系也越來越親密，家長對此特別感激。學校的口碑，便在這一個個鮮活的案例中，一點一滴積攢下來。

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? ? ? ?很少有人能把興趣當成職業，能把職業當成事業。秦校長說，她很幸運，把它們都圓滿了。從事自己熱愛的教育行業，擁有了自己的易道事業，八年來的成長不僅讓秦校長由內散發自信，更讓她在熱愛的講臺上，與孩子們一起，制造愛，分享愛，傳遞愛。

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