他們從四面八方的易道部落走來，他們在學校的職務不盡相同。

但在這里，他們有一個共同的名字——“點燈人”。肩負一份共同的使命，為孩子點亮光明與希望。

他們，就是來參加7月易道師訓的老師們。

做孩子生命中的點燈人，筆耕不輟，桃李爭妍。一起看看7月，大家在易道的精彩回憶吧~

1.領導力培訓

? ? ? ?領導力培訓上，導師教你如何從文化、團隊、營銷、服務等多角度管理學校，做知己知彼的管理人。

2.招生技巧培訓

? ? ? ?招生技巧培訓上，導師為校區招生現場支招，講述課程顧問的處理技巧，做百戰百勝的招生能手。

3.易道師苑夢工場講師團

盡職盡責的講師團，將易道9大精品課程教學技能技巧傾囊相授。

? ? ? ?9大精品課程培訓。易道教育手腦潛能系列9大培訓課程：手腦速算、手腦思維風暴、手腦思維數學、手腦識字與閱讀、手腦拼音、看圖說話寫話、手腦演寫作文、手腦創意繪畫、手腦說唱英語。

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年輕不青的一群人，奮斗在清晨朝陽中，奮斗在青蔥樹蔭下。

作為優秀的“點燈人”，不僅要在專業素養上下功夫，更要有強健的體魄去呵護關愛孩子。

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? ? ? ?英國作家史蒂文森《點燈的人》節選中，這樣寫到：“等我長大了，讓我挑選職業，我愿意跟你去巡夜，把一盞盞街燈點燃！只要門前有街燈，我們就很幸福......”

點燈人的職責，即在無盡的黑夜中，給人帶來光明。老師的職責，同樣如此。

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? ? ? ?為了點亮孩子生命中的光明與希望，為了教給孩子知識，老師需要不斷地充實自己，將自己的營養原液充分補給到孩子的身上。

一盞盞燈臺下，是他們翻動書頁，筆尖觸紙的聲音。他們不斷完善教學課程，懷揣情懷，鑄就心血，力爭成就孩子，完成“點燈人”的使命！

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? ? ? ?心語師苑，全國各部落的老師們像滿天星一樣匯聚于此，用學習的熱情照亮了這個夏天。

? ? ? ?面對部落老師拋出的各種問題，易道總部的導師們細心解答，用專業嚴謹的態度與回答征服全場，贏得陣陣掌聲。

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? ? ? ?從部落校長，到總部老師，他們不斷交織教育夢想，在不知不覺間，已然打通心與心的鏈接，傳遞點燈人的火苗。

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? ? ? ?在這個忙碌而充實的夏天，他們聽課、做筆記、交流、操練、考核，用心體驗。對于老師們來說，這只是質樸無華的學習。

? ? ? ?但就在這看似平凡的學習過程中，他們將用自己源源不斷完善的知識，給孩子帶來成長與進步。

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? ? ? ?“長大后，我就成了你！”這是教育點燈人最初的夢想。如今，易道的老師們在切實踐行著當初的夢想，點亮那一盞盞燈，照亮并溫暖祖國的花朵。

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? ? ? ?教育的力量，即是喚醒的力量。只有發自內心的火熱，才可以抵抗盛夏驕陽，在長途跋涉、一路風塵仆仆后趕到這里。

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? ? ? ?如果說，振興民族的希望在于教育，那么振興教育的希望就在于在教師。而今天，振興教師的希望則在易道。

? ? ? ?天南海北，四方國土。“點燈人”，是使命，也是情懷。易道全國各部落的老師們將繼續秉承愛的教育，照亮孩子們的成長之路，徜徉在教育的漫天砂礫中縱橫捭闔任馬揚！

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? ? ? ?最后，有愛的易道大家庭一起為7月生日的老師們送上生日驚喜。易道教育集團副總經理、副校監趙云老師為這些老師送上生日禮物，并與他們合影留念。

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聚是一團火，散是滿天星。

? ? ? ?希望你們在易道總部能夠收獲滿滿、充實自己，真正做到呵護祖國可愛的花朵，做一名合格的“點燈人”，點亮孩子心中的光明與希望！

愿你全力以赴 滿載而歸